PLANTAS: raíces, tallos, hojas, flores y frutos
CAMPO FORMATIVO DE EXPLORACIÓN Y CONOCIMIENTO DEL MUNDO
1.-MUNDO NATURAL
Competencia: Observa características relevantes sobre las plantas y las partes de las plantas; distingue semejanzas y diferencias, y las describe con sus propias palabras.
Aprendizajes esperados:
Semilla
Semillita, semillita
que en la tierra se cayó.
Y dormidita, dormidita
en seguida se quedó.
¿Dónde está la dormilona?
Un pequeño preguntó
Y las nubes respondieron
una planta ya nació.
Semillita, semillita
que recibiste calor
para dar una plantita
muchas hojas y una flor.
Sandía
Del verano, roja y fría
carcajada
rebanada de sandía
1.-MUNDO NATURAL
Competencia: Observa características relevantes sobre las plantas y las partes de las plantas; distingue semejanzas y diferencias, y las describe con sus propias palabras.
Aprendizajes esperados:
- Manipula y examina raíces, tallos, hojas, flores y frutos, se fija en sus propiedades y comenta lo que observa.
- Identifica similitudes y diferencias entre distintos tipos de raíces, tallos, hojas, flores y frutos
- Describe las características que observa en las plantas y sus partes.
- Describe lo que observa que sucede durante la germinación de semillas de frijol y pasto. Expresará de manera oral lo observado y lo registrará a través de dibujos.
- Describe características (color, tamaño, textura) de las plantas y las partes que lo conforman.
- Identifica algunos rasgos que distinguen a las plantas de otros seres vivos como los seres humanos, los insectos y arácnidos. Identificará que nacen de una semilla, que crece el tallo, las hojas, que unas plantas dan flores y frutos
- Recolecta muestras de semillas, raíces, tallos, hojas,flores y frutos, para identificar algunas características de las plantas, y de sus partes.
- Observará con atención el crecimiento de una planta.
- Distingue entre libros o vídeos las fuentes en las que puede obtener información acerca del ciclo de vida de las plantas.
- Pregunta para saber más y escuchar con atención a quien le informa.
- Registra mediante marcas propias o dibujos, lo que observa durante la experiencia y se apoya en dichos registros para explicar lo que ocurrió.
Semilla
Semillita, semillita
que en la tierra se cayó.
Y dormidita, dormidita
en seguida se quedó.
¿Dónde está la dormilona?
Un pequeño preguntó
Y las nubes respondieron
una planta ya nació.
Semillita, semillita
que recibiste calor
para dar una plantita
muchas hojas y una flor.
Sandía
Del verano, roja y fría
carcajada
rebanada de sandía